توصيف برنامج (دبلوم معلم القرآن الكريم)
1. وصف البرنامج:
برنامج دبلوم معلم القرآن الكريم هو برنامج أكاديمي يقدمه معهد القراءات وإعداد معلمي القرآن الكريم، وتتكون الخطة الدراسية من 12 مقرراً دراسياً إلزامياً، ولا توجد مقررات اختيارية. ومجموع ساعات المقررات 30 ساعة معتمدة. إذ خصصت (4) ساعات معتمدة لمتطلبات المعهد، و(24) ساعة معتمدة لمتطلبات التخصص، مع تخصيص (2) ساعة معتمدة لمتطلب التدريب العملي.
ويمكن للطالب استيفاء متطلبات البرنامج في ثلاثة فصول دراسية بنظام الدوام الكلي.
2. رؤية البرنامج:
تزويد الدارسين للبرنامج بمعارف ومهارات علميّة وتربويّة متقدمة ووثيقة الصلة بمجال تعليم القرآن الكريم وعلومه.
3. رسالة البرنامج:
إعداد مختصين في تعليم القرآن الكريم وعلومه علميّاً وتربوياً، والنهوض بمستوى المراكز والحلقات القرآنية من خلال تنمية مهارات المعلّمين فيها.
4. أهداف البرنامج:
- إعداد كفاءات متميزة في تعليم القرآن الكريم وعلومه.
- تأهيل معلمي ومعلمات المراكز والحلقات القرآنية علمياً وتربوياً.
- توظيف التقنيات الحديثة في تعلُّم القرآن الكريم وتعليمه.
- غرس القيم والأخلاق والمبادئ الإسلاميّة في نفوس الدارسين.
5. المخرجات التعلُّمية للبرنامج:
يتوقَّع من الطالب في نهاية البرنامج:
- أن يشرح الأحكام والعلوم المتعلقة بالقرآن الكريم شرحاً وافياً، يثبت تأهيله العلمي لتدريسها.
- أن يطبِّق استراتيجيات التدريس الحديثة؛ لدمج المعارف النظرية بالمهارات العملية بفاعلية، داخل الحلقات القرآنية والفصول الدراسية.
- أن يَرْصد المشكلات والظواهر التعليمية والتربوية في بيئة العمل، ويعالج أسبابها مستخدماً مهارات التعلم الذاتي واكتساب المعارف المتعلقة بها.
- أن يوظِّف المعارف والمهارات الشرعية والتربوية المكتسبة في نشر الوعي، والقيم، والمبادئ الإسلامية، وتعزيز المنهج الوسطي في المجتمع.
- أن يَدْمج التطورات الأكاديمية والتِّقْنية الحديثة (كأدوات التعليم الإلكتروني والمِنصَّات الرَّقمية)؛ لابتكار وتطوير أساليب نوعية في تعليم القرآن الكريم، وتحديثها بما يواكب العصر.
- أن يقوِّم التحديات التعليمية والمهنية المعاصرة في مجال تعليم القرآن الكريم، ويقترح حلولاً عملية، وبدائلَ تضمن تحقيق الكفاءة والجودة في الأداء.
6. شروط القبول:
- أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها.
- أن يكون حاصلاً على شهادة التلاوة وعلم التجويد الصادرة من وزارة العدل والشؤون الإسلامية والأوقاف أو ما يعادلها.
- أن يكون مؤهلاً للدراسة باللغة العربية.
- أن يكون حسن السيرة والسلوك.
- أن يكون لائقاً طبياً.
- أن يجتاز بنجاح أيَّ اختبار أو مقابلة يقررها مجلس الإدارة.
- أن يستوفي أية شروط أخرى يحدِّدها مجلس الإدارة وتعلن وقت التقديم.
7. متطلبات التخرج:
يشترط لتخرج الطالب من البرنامج ما يلي:
- اجتياز جميع المقررات المطلوبة للتخرج بنجاح حسب الخطـة الدراسـية والأنظمة الموضحة في دليل الطالب.
- تحقيق معدل تراكمي لا يقل عن جيد (2 من 4).
- استيفاء الشروط الأخرى المنصوص عليها في نظام الدراسة والاختبارات.
8. مدة البرنامج:
المدة الاعتيادية للبرنامج: 3 فصول دراسية قابلة للتمديد إلى 6 فصول.
9. لغة الدراسة:
لغة الدراسة لبرنامج دبلوم معلم القرآن الكريم هي اللغة العربية في جميع المقررات الدراسية.
10. الفرص الوظيفية ووجهات الخريجين المهنية:
يمكن لخريج برنامج دبلوم معلم القرآن الكريم الانتقال المباشر لسوق العمل، والعمل في الوظائف والمجالات الآتية:
- الوظائف التعليمية (معلم، معلم أول، مشرف برنامج، موجه، معد مسابقات، مجيز) في المراكز والحلقات القرآنية.
- الوظائف الدينية في الجوامع والمساجد التابعة لإدارة الأوقاف، كالإمامة والأذان والخطابة والوعظ.
- تدريس مواد التلاوة والتجويد وحفظ القرآن الكريم وعلومه.
وقد حدد المعهد عشرين طالباً كحد أقصى للمرشد الأكاديمي؛ يتولى توجيه الطلاب أثناء دراستهم، وتقديم التوجيه والمساندة اللازمة؛ حتى يتمكنوا من التقدم في مسيرتهم العلمية وتحقيق أهدافهم.
11. نمط الحضور ونمط التعليم:
يُطرح البرنامج بنمط الحضور الفعلي بدوام كلي.
ويعتمد البرنامج في التدريس والتعلم على نمط تقليدي حضوري، مدعومًا بأدوات التعلم الإلكتروني والمنصات الرقمية لتعزيز تجربة التعلم.
12. آلية الدراسة:
تشمل الدراسة في مقررات البرنامج جميع المفردات الداخلة في التوصيف لها، ويتم تقييم الطالب بحسب أساليب التقييم المعتمدة، وبما يلائم طبيعة كل مقرر.
13. الإنذار الأكاديمي والفصل:
يفصل الطالب إذا حصل على ثلاثة إنذارات أكاديمية متتالية على الأكثر لانخفاض معدَّله التَّرَاكُمي عن المعدَّل المحدَّد للتَّخَرُّج. فاذا تمكن الطالب من رفع معدله التراكمي إلى الحد الأدنى المطلوب؛ زال أثر الإنذار. أما إذا انخفض معدله التراكمي في مرحلة لاحقة بعد زوال الأثر؛ وُجه إليه إنذارٌ أكاديميٌّ جديد مستقلٌّ عن الإنذار أو الإنذارات السابقة وللجنة شؤون الطلبة إعطاء فرصة رابعة لمن يمكنه رفْع معدَّله التَّرَاكُمي بدراسته للمقررات المتاحة.
تقسيم الساعات للبرنامج بحسب نوع المقررات:
م | نوع المقرر | عدد المقررات | الساعات المعتمدة |
| متطلبات المعهد | 1 | 4 |
| متطلبات تخصصية إجبارية | 10 | 24 |
| التدريب العملي | 1 | 2 |
| المجموع | 12 | 30 |
الخطة الدراسية للبرنامج الأكاديمي:
السنة الأولى – الفصل الأول |
الرقم | اسم المقرر ورمزه | الوحدات المعتمدة | طبيعة الوحدات | متطلب مسبق | نوع المقرر | إجباري/ اختياري |
نظري | عملي |
1 | التلاوة وعلم التجويد (قرأ 111) | 3 | 2 | 2 | - | متطلبات تخصصية | إجباري |
2 | مدخل إلى علم القراءات (قرأ 103) | 2 | 2 |
| - | متطلبات تخصصية | إجباري |
3 | علوم القرآن1 (قرأ 105) | 2 | 2 |
| - | متطلبات تخصصية | إجباري |
4 | اللغة العربية (عرب 101) | 4 | 4 |
| - | متطلبات المعهد | إجباري |
5 | القياس والتقويم التربوي (ترب 102) | 2 | 2 |
| - | متطلبات تخصصية | إجباري |
6 | الإدارة الصفية (ترب 103) | 2 | 2 |
| - | متطلبات تخصصية | إجباري |
| مجموع الساعات: | 15 | 14 | 2 |
| | |
السنة الأولى – الفصل الثاني |
الرقم | اسم المقرر ورمزه | الوحدات المعتمدة | طبيعة الوحدات | متطلب مسبق | نوع المقرر | إجباري/ اختياري |
نظري | عملي |
1 | مدخل إلى علوم المصحف الشريف (قرأ 107) | 3 | 3 |
| - | متطلبات تخصصية | إجباري |
2 | التفسير 1 (فسر 201) | 3 | 3 |
| - | متطلبات تخصصية | إجباري |
3 | علم النفس التربوي (ترب 101) | 2 | 2 |
| - | متطلبات تخصصية | إجباري |
4 | التقنيات الحديثة وتطبيقاتها في تعليم القرآن (ترب 201) | 2 | 2 |
| - | متطلبات تخصصية | إجباري |
5 | طرق تدريس القرآن الكريم (ترب 202) | 3 | 3 |
| - | متطلبات تخصصية | إجباري |
| مجموع الساعات: | 13 | 13 | -- |
| | |
السنة الثانية – الفصل الأول |
الرقم | اسم المقرر ورمزه | الوحدات المعتمدة | طبيعة الوحدات | متطلب مسبق | نوع المقرر | إجباري/ اختياري |
نظري | عملي |
1 | التدريب العملي (ترب 203) | 2 |
| 4 | ترب 101، ترب 102، ترب 103، ترب 201، ترب 202 | التدريب العملي | إجباري |
| مجموع الساعات: | 2 | --- | 4 |
| |
توصيف المقررات الدراسية للبرنامج:
رمز المقرر | قرأ 111 | اسم المقرر | التلاوة وعلم التجويد |
وصف المقرر | يتناول مقرر التلاوة وعلم التجويد: تلاوة الأجزاء الثلاثة الأخيرة من المصحف الشريف، مع مدارسة الأحكام النظرية والتطبيقية والدقائق التجويدية والأداء القرآني أثناء التلاوة بما يحقق للطالب مستوىً عالٍ من الإتقان، ومعرفة ما ينبغي مراعاته لحفص عند قصر المنفصل. |
رمز المقرر | قرأ 103 | اسم المقرر | مدخل إلى علم القراءات |
وصف المقرر | يتناول مقرر مدخل إلى علم القراءات: مبادئ علم القراءات، القراءات والأحرف السبعة، نشأة علم القراءات والتدوين فيه، القراءات المتواترة، القراءات الشاذة، طرق تلقي القراءات وعرضها، الاختيار عند القراء، التحريرات. |
رمز المقرر | قرأ 105 | اسم المقرر | علوم القرآن 1 |
وصف المقرر | يتناول مقرر علوم القرآن (1): مدخل إلى علوم القرآن، وفضائل القرآن وخصائصه، والتعريف بالوحي، ونزول القرآن، وأسباب النزول، والمكي والمدني، والناسخ والمنسوخ، والمتشابه اللفظي، وآداب تعلم القرآن وتعليمه، وأحكام المصحف. |
رمز المقرر | عرب 101 | اسم المقرر | اللغة العربية |
وصف المقرر | يتناول مقرر اللغة العربية مدخلًا إلى علم النحو، وتعريف الكلام وأقسامه، وعلامات الاسم، والفعل، والحرف، والإعراب وأقسامه وعلاماته، والأفعال، ومرفوعات الأسماء وهي: (الفاعل، المفعول الذي لم يسم فاعله، المبتدأ وخبره، اسم كان وأخواتها، خبر إن وأخواتها، التابع للمرفوع: النعت والعطف والتوكيد والبدل)، ومنصوبات الأسماء وهي: (المفعول به، المصدر، ظرف الزمان، ظرف المكان، الحال، التمييز، الاستثناء، المنادى، المفعول من أجله). ومخفوضات الأسماء وهي: (المخفوض بالحرف، المخفوض بالإضافة)، وأحكام الهمزة وكيفية رسمها، وكيفية استخدام علامات الترقيم. |
رمز المقرر | ترب 102 | اسم المقرر | القياس والتقويم التربوي |
وصف المقرر | يتناول مقرر القياس والتقويم التربوي: مفاهيم القياس والتقويم وأنواعهما وأدواتهما، مفهوم الهدف السلوكي وتصنيفاته المختلفة، الاختبارات: أنواعها، بناؤها، مواصفاتها، طرق تقويم الطالب في حفظ القرآن الكريم وتلاوته والقراءة العربية، تحليل نتائج الاختبارات وعرضها. |
رمز المقرر | ترب 103 | اسم المقرر | الإدارة الصفية |
وصف المقرر | يتناول مقرر الإدارة الصفية التعريف بمفهوم الإدارة الصفية وأهميتها ووظائفها ومهاراتها، والتعرف على الأساليب والاستراتيجيّات المناسبة لإدارة الصفّ، وتنمية مهارات العمل كفريق، وطرق ضبط البيئة الصفية، وتحقيق الكفاءة في حلّ المشكلات. |
رمز المقرر | قرأ 107 | اسم المقرر | مدخل إلى علوم المصحف الشريف |
وصف المقرر | يتناول مقرر مدخل إلى علوم المصحف الشريف: أولاً: تاريخ المصحف الشريف: تاريخ الكتابة العربية قبل الإسلام وبعده، كتبة القرآن في العهد النبوي، وجمعه في عهد الخليفتين: الصدِّيق وعثمان، ونُسَخ المصاحف العثمانية. ثانياً: علم رسم المصحف: أصول رسم المصحف، مصادر دراسة رسم المصحف، خصائص الرسم العثماني، توجيه ظواهر الرسم المخالفة للنطق، دراسة تحليلية لنماذج مصورة من المصاحف. ثالثاً: علم ضبط المصحف: تعريف بعلم الضبط، دراسة تحليلية لنماذج مصورة من المصاحف. رابعاً: علم عد الآي: تعريفه ومبادئه، عدد آيات كل سورة من سور القرآن، والاختلاف فيها. خامساً: علم الوقف والابتداء: مبادئ علم الوقف والابتداء وضوابطه، مناهج علماء الوقف والابتداء، مذاهب العلماء في بعض مسائل الوقف والابتداء، دراسة تطبيقية تحليلية في الوقف والابتداء لسورة من القرآن الكريم. |
رمز المقرر | فسر 201 | اسم المقرر | التفسير 1 |
وصف المقرر | يتناول مقرر التفسير 1: مدخلًا إلى علم التفسير: (مقدمة موجزة في التفسير، التعريف بأشهر المفسرين، وتفسير سورة الفاتحة وسورة البقرة كاملة. |
رمز المقرر | ترب 101 | اسم المقرر | علم النفس التربوي |
وصف المقرر | يتناول مقرر علم النفس التربوي: أهمية علم النفس التربوي وموضوعه ومجالاته وطرق البحث، وعلاقته بفروع علم النفس، الأهداف التربوية، التعلم والتعليم، وشروط التعلم والتحكم، ونظريات التعلم، الحفظ والنسيان والذكاء وأنواعه، والفروق الفردية، وخصائص النمو. انتقال أثر التعلم والتدريب وتطبيقاته في تعليم وتعلم القرآن الكريم، تدريس الاتجاهات والقيم، التفاعل الاجتماعي داخل المركز والمناخ التربوي. |
رمز المقرر | ترب 201 | اسم المقرر | التقنيات الحديثة وتطبيقاتها في تعليم القرآن |
وصف المقرر | يتناول مقرر التقنيات الحديثة وتطبيقاتها في تعليم القرآن: تطبيق المعارف والمهارات اللازمة لتخصص القرآن الكريم وعلومه، كتقنية المعلومات وأدواتها، والوسائل والبرمجيات التعليمية، والتصميم التعليمي، وقواعد البيانات والفهارس الإلكترونية، وشبكة الإنترنت واستخداماتها، والتعليم الإلكتروني وآفاقه، وتعليم القرآن عن بعد، والتعلم النقال واستخداماته، وتطبيقات الويب 2,0 واستخداماته، والتطبيقات الذكية على الهواتف والحواسيب اللوحية واستخداماتها. |
رمز المقرر | ترب 202 | اسم المقرر | طرق تدريس القرآن الكريم |
وصف المقرر | يتناول مقرر طرق تدريس القرآن الكريم المعايير التي يقوم عليها تدريس القرآن الكريم، وطريقة تخطيط وتنفيذ الدروس، وطرق وأساليب تدريس حفظ القرآن الكريم وتلاوته والقراءة العربية، ومعرفة الأنشطة والوسائل التعليمية في تدريس القرآن الكريم، إضافة لطرق تقويم تدريس القرآن الكريم. |
رمز المقرر | ترب 203 | اسم المقرر | التدريب العملي |
وصف المقرر | يتناول مقرر التدريب العملي: أولاً: الاستعداد والتخطيط للدرس، تصميم التدريس. ثانياً: إدارة الدرس. ثالثاً: توظيف التقنية ومصادر التعلم في تنمية البيئة الصفية. رابعاً: التقويم. خامساً: الانسجام والفعالية في البيئة التربوية. سادساً: تدريبات عملية تطبيقية. |